Первый учитель и первый урок...урок лжи.
May. 15th, 2014 03:10 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
slava68Оригинал взят у ![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
nazlo_vsemu в Первый учитель и первый урок...урок лжи.
nazlo_vsemu в Первый учитель и первый урок...урок лжи.Вот, пришло письмо из Мурманска, от школьной учительницы. Про урок «Крымнаш».
Читая его с некоторым содроганием, я думал: а может, так и надо, методом, «от обратного»? Ведь родители иногда проделывают этот трюк со своими детьми, говоря «А ну-ка, вступи в лужу». И ребёнок, озираясь, и чувствуя подвох, обходит лужу стороной.
Не знаю, как надо было изувечить действительность, чтобы довести нормальную учительницу до такого крика души.
Тема. Если ложь – это политика государства, то тогда лжи надо учить с детства, чтобы хорошо в ней поднатореть. Все-таки, профориентация теперь на первом месте.
...Я недолго думала, как я приду на этот свой последний урок, что я скажу, и какие будут последствия. Это уже не имеет значения, потому что я решилась.
- Ребята, скорее всего это мой последний день в школе, и завтра меня уволят, или кто-нибудь из вас сочтёт, что таким учителям не место в российской школе и заложит. Ну, то ж, так иногда бывает.
Мы с вами изучили много литературных произведений, о добре и зле, с положительными героями и отрицательными. Но… книжки теперь не имеют значения, потому что, несмотря на то, что на них все мы воспитаны, нашей стране от этого только хуже. И миру хуже. И нам с вами жить хуже.
Конечно, некоторые из вас будут находить аргументы, почему вы согласны жить в стране, которую весь цивилизованный мир всё больше ненавидит, называя её Империей зла.
Скажите, кому из вас захочется жить в Империи зла? - Поднимите руку! Сидят тихо, молчат.
В классе было 28 человек.
О! Если бы это были маленькие дети, я бы не отважилась на эту щепетильную и страшную тему. Но передо мной сидят 11-классники, которые уже многое что повидали в жизни. Чего я должна их жалеть и прятать от них правду? Безмятежная жизнь кончилась, детки. Завтра вам на войну.
За то, чтобы жить в империи зла подняли руки 19, в империи добра 9.
Ну что ж, значит, буду учить вас тому, как жить в империи зла и добиваться в ней успеха. Раз уж такой ваш социальный заказ.
Для начала несколько примеров. Эти примеры живые, эта практика в России применяется всё шире. Раньше это бы отнесли ко «злу», а теперь это уже никакое не «зло».
Если вы, ребята, увидите, что в какой-то семье ребенок непослушный, вы смело можете отбить этого ребенка, подговорив несколько взрослых, и потом продать его в рабство или на органы. Зафиксированы сотни случаев отъёма детей просто так, по принципу «А что тут такого?».
Если вам нужна квартира, достаточно присмотреть жертву среди одиноких бабушек, и милиция вам поможет. Таких случаев тысячи, и схема хорошо отлажена.
Если вам понравилась девушка, то за изнасилование вам в принципе ничего особенного не будет. Сталин даже поощрял это. Вон у нас в школе за год три изнасилования, девушки мечутся между реанимацией и психушкой, а насильникам хоть бы что.
- Костя, встань, о тебе ведь речь! Костя, обводя глазами класс, ухмыляется: А я чё!? А я ничё! Садится обратно, как ни в чём не бывало.
Если вам понадобится территория чужого государства, то тут тоже есть быстрые технологии по примеру «крымнаш». Да, мы его захватили, но что мы туда принесли? Горе, бандитов, нищету, бепросветность и позор на весь мир. Впрочем, это с нами происходит всегда. Так вот, наплюйте, детки, на этот позор. Вы теперь Империя зла. И вам всё прощается.
- Дима, ты вчера избил пятиклассника и забрал у него айфон? Молодец! Готов к труду и обороне.
Человеческая жизнь, как вы знаете, у нас в России не стоит ничего. И ваша жизнь, в том числе. Впереди у вас ничего нет. Ни учебы в прекрасно оборудованном университете, ни работы с приличной зарплатой, ни современного дружелюбного окружения.
Кругом враги, в том числе, ваши родители и родственники. В Империи зла такая мораль. Учитесь наглости, хамству, снайперской стрельбе, лжи, насилию, и вы будете счастливы в нашей вот такой империи.
Мне спустили сверху задание провести с вами урок на тему «крымнаш», и я его вам преподнесла. Думаю, до завтра на меня никто не настучит. Я не буду вас учить урокам добра, так как их здесь применить негде, да и вы сами видели, как вы проголосовали. Ведь устами детей, как говорится, глаголит истина.
Я бы могла вам объяснить (не сдержалась всё же я), что по человеческой морали жить надо бы в Империи добра, где нельзя лгать, извращать, насиловать, воровать, идти войной на соседний народ, ... И обрекать себя на роль изгоя. Но такого урока в расписании нет. И запроса общества нет.
Постепенно свет прогресса в нашей стране потухнет. Заграница, банки, интернет, фильмы, компьютеры, телефоны, машины, планшеты, - всё куда-то исчезнет.
В дни моей молодости были газеты с названием Россия, Правда, Труд, Гудок и другие, они продавались в киосках. Люди заглядывали внутрь окошечка и спрашивали: - Россия есть? Продана. - Правда есть? Нет. А что осталось? Гудок и Труд.
Но так как теперь и работы у вас здесь не будет, то вам останется только Г у д о к. С одного урока лжи на другой.
Именно сегодня вы сделали свой выбор, и я уже ничем вам помочь не могу.
Будьте счастливы в Империи зла.
Читая его с некоторым содроганием, я думал: а может, так и надо, методом, «от обратного»? Ведь родители иногда проделывают этот трюк со своими детьми, говоря «А ну-ка, вступи в лужу». И ребёнок, озираясь, и чувствуя подвох, обходит лужу стороной.
Не знаю, как надо было изувечить действительность, чтобы довести нормальную учительницу до такого крика души.
Тема. Если ложь – это политика государства, то тогда лжи надо учить с детства, чтобы хорошо в ней поднатореть. Все-таки, профориентация теперь на первом месте.
...Я недолго думала, как я приду на этот свой последний урок, что я скажу, и какие будут последствия. Это уже не имеет значения, потому что я решилась.
- Ребята, скорее всего это мой последний день в школе, и завтра меня уволят, или кто-нибудь из вас сочтёт, что таким учителям не место в российской школе и заложит. Ну, то ж, так иногда бывает.
Мы с вами изучили много литературных произведений, о добре и зле, с положительными героями и отрицательными. Но… книжки теперь не имеют значения, потому что, несмотря на то, что на них все мы воспитаны, нашей стране от этого только хуже. И миру хуже. И нам с вами жить хуже.
Конечно, некоторые из вас будут находить аргументы, почему вы согласны жить в стране, которую весь цивилизованный мир всё больше ненавидит, называя её Империей зла.
Скажите, кому из вас захочется жить в Империи зла? - Поднимите руку! Сидят тихо, молчат.
В классе было 28 человек.
О! Если бы это были маленькие дети, я бы не отважилась на эту щепетильную и страшную тему. Но передо мной сидят 11-классники, которые уже многое что повидали в жизни. Чего я должна их жалеть и прятать от них правду? Безмятежная жизнь кончилась, детки. Завтра вам на войну.
За то, чтобы жить в империи зла подняли руки 19, в империи добра 9.
Ну что ж, значит, буду учить вас тому, как жить в империи зла и добиваться в ней успеха. Раз уж такой ваш социальный заказ.
Для начала несколько примеров. Эти примеры живые, эта практика в России применяется всё шире. Раньше это бы отнесли ко «злу», а теперь это уже никакое не «зло».
Если вы, ребята, увидите, что в какой-то семье ребенок непослушный, вы смело можете отбить этого ребенка, подговорив несколько взрослых, и потом продать его в рабство или на органы. Зафиксированы сотни случаев отъёма детей просто так, по принципу «А что тут такого?».
Если вам нужна квартира, достаточно присмотреть жертву среди одиноких бабушек, и милиция вам поможет. Таких случаев тысячи, и схема хорошо отлажена.
Если вам понравилась девушка, то за изнасилование вам в принципе ничего особенного не будет. Сталин даже поощрял это. Вон у нас в школе за год три изнасилования, девушки мечутся между реанимацией и психушкой, а насильникам хоть бы что.
- Костя, встань, о тебе ведь речь! Костя, обводя глазами класс, ухмыляется: А я чё!? А я ничё! Садится обратно, как ни в чём не бывало.
Если вам понадобится территория чужого государства, то тут тоже есть быстрые технологии по примеру «крымнаш». Да, мы его захватили, но что мы туда принесли? Горе, бандитов, нищету, бепросветность и позор на весь мир. Впрочем, это с нами происходит всегда. Так вот, наплюйте, детки, на этот позор. Вы теперь Империя зла. И вам всё прощается.
- Дима, ты вчера избил пятиклассника и забрал у него айфон? Молодец! Готов к труду и обороне.
Человеческая жизнь, как вы знаете, у нас в России не стоит ничего. И ваша жизнь, в том числе. Впереди у вас ничего нет. Ни учебы в прекрасно оборудованном университете, ни работы с приличной зарплатой, ни современного дружелюбного окружения.
Кругом враги, в том числе, ваши родители и родственники. В Империи зла такая мораль. Учитесь наглости, хамству, снайперской стрельбе, лжи, насилию, и вы будете счастливы в нашей вот такой империи.
Мне спустили сверху задание провести с вами урок на тему «крымнаш», и я его вам преподнесла. Думаю, до завтра на меня никто не настучит. Я не буду вас учить урокам добра, так как их здесь применить негде, да и вы сами видели, как вы проголосовали. Ведь устами детей, как говорится, глаголит истина.
Я бы могла вам объяснить (не сдержалась всё же я), что по человеческой морали жить надо бы в Империи добра, где нельзя лгать, извращать, насиловать, воровать, идти войной на соседний народ, ... И обрекать себя на роль изгоя. Но такого урока в расписании нет. И запроса общества нет.
Постепенно свет прогресса в нашей стране потухнет. Заграница, банки, интернет, фильмы, компьютеры, телефоны, машины, планшеты, - всё куда-то исчезнет.
В дни моей молодости были газеты с названием Россия, Правда, Труд, Гудок и другие, они продавались в киосках. Люди заглядывали внутрь окошечка и спрашивали: - Россия есть? Продана. - Правда есть? Нет. А что осталось? Гудок и Труд.
Но так как теперь и работы у вас здесь не будет, то вам останется только Г у д о к. С одного урока лжи на другой.
Именно сегодня вы сделали свой выбор, и я уже ничем вам помочь не могу.
Будьте счастливы в Империи зла.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2014-05-15 12:01 am (UTC)весь крым был построен русскими, и никакая фашистская нечисть не имеет права им распоряжаться.
no subject
Date: 2014-05-15 08:00 am (UTC)no subject
Date: 2014-05-15 08:18 am (UTC)Вы знаете как делается политика. В вашей "империи добра", "эльфийской" Европе она делается так же, как и здесь, не надо ничего идеализировать и демонизировать.
По крайней мере русские в Крыму никого не убили, в отличие от украинцев, которые мочат своих десятками.
no subject
Date: 2014-05-15 10:23 am (UTC)да и вообще с таким пониманием мира жить наверное ей сложно, можно ей только посочувствовать... ну и посоветовать обратиться к врачам
no subject
Date: 2014-05-15 10:36 am (UTC)В свете творящегося беспредела в России, добавил в программу обучения чуть больше про VPN, DNS, шифрование трафика и несколько примеров, как этим можно воспользоваться, когда потребуется.
По моему личному оценочному суждению - учительница полностью права. И если студентам я не говорю напрямую, что Путин-фашист, то своим собственным детям объясняю, что по телевизору в России говорят исключительно неправду.
no subject
Date: 2014-05-15 10:55 am (UTC)учитель находится на уроке и обучает детей
значит надо было построить разговор на фактах (а не на передергивании, выдумках, клеше и т.п.) о разных странах (а не только о россии)... а дальше можно обсудить сделанные выводы и т.п.
это и называется учитель и обучение
в данном же случае виден просто выброс нарушенного сознания, отсутствие у человека даже понятий о принципах обучения и т.п.
вот предположим она поссорилась с мужем и начала весь урок грузить детей какие ВСЕ мужики козлы, кто мужик - тот козел, поднимите руки кто козлы
тоже бы потом все удивлялись ее увольнению?
no subject
Date: 2014-05-15 11:00 am (UTC)Как пример - телевизор с Сикелёвым - всё перевёрнуто вверхногами, а 95% населения зазомбировалось успешно.
no subject
Date: 2014-05-15 11:12 am (UTC)почему?
аналогия вполне нормальна
1. человек сильно расстроен событием
2. делает выводы основываясь на своем ограниченном понимании этого события
3. приплюсовывает все байки и легенды не взирая на другие факты
4. втирает это детям в неподобающей форме с отсутствием признаков учителя
> не всегда факты действуют убедительно
и что?
значит отбросим факты и начнем сс$ать в уши неадекватом?
ну так и чем это отличается от всеми нелюбимого сикелева (или как там его)?
напомню - она учитель, а не диктор на тв... учитель должен учить, а не сс$ть в мозги
или учитель должен делать все то, что делают другие? может тогда урок в 11 классе будет начинаться со стриптиза например? стриптезерши ведь танцуют, почему учителю не заняться этим на уроке вместо обучения
no subject
Date: 2014-05-15 11:18 am (UTC)Конечно, лучше хорошо учить, а потом они сами поймут, кто прав, а кто неправ.
Но этот процесс сильно растянут во времени.
И по-любому, все учителя всегда дают информацию с примесью субъективизма. Никуда от этого не деться. Если учитель хороший (как я, например :-)), то он постарается свести это к минимуму :-)
no subject
Date: 2014-05-15 11:19 am (UTC)no subject
Date: 2014-05-15 11:27 am (UTC)не все, но многие и не в таком виде
> Если учитель хороший (как я, например :-)), то
> он постарается свести это к минимуму :-)
правильно
а если учитель не может это свести к минимуму, значит он не может учить детей, значит ему дорога за пределы школы
что и произошло
no subject
Date: 2014-05-15 11:37 pm (UTC)правды в действиях путина в данном конкретном случае на порядок больше, крым и весь левый берег днепра были подарены в свое время украине благодаря тому, что 80 процентов политбюро состояло из уроженцев украины.
сейчас, когда профашистский запад решил стать хозяином этого наследия и разместить войска нато на этой территории, естественным образом все эти земли должны вернуться в россию.
no subject
Date: 2014-05-15 11:40 pm (UTC)no subject
Date: 2014-05-16 06:54 am (UTC)no subject
Date: 2014-05-16 08:56 pm (UTC)а с чего бы его комуто ломать ? я не тысячник и не запутинец :)